PROGRAMME

SYSTEM THINKING

INTRODUCTION :

การคิดเชิงระบบ ถือว่‹าเป็ššนจุดบอดที่สุดของการคิด (Blind spot) ของผู้ŒŒบริหารในองค์กรต่‹‹างๆ เพราะการคิดเชิงระบบเปšš็นการคิดที่มองภาพรวม อย‹‹่างเป็ššนระบบ โดยจะมีส‹่วนประกอบย่‹‹อยๆ โดยอาศัยการคิดในรูปแบบ โดยทางตรงและโดยทางอ้ŒŒอม ซึ่งในความเปš็นจริง ผูŒŒ้บริหารมักจะมอง แต‹‹่ส่‹‹วนย่‹‹อย และมักจะคิดว่‹‹าหากทําส่‹วนย่‹‹อยให้ŒŒดีแล้ŒŒว ส‹‹่วนใหญ่‹‹จะดีเอง ซึ่งเป็ššนความคิดดั้งเดิม ในหลักสูตรการคิดเชิงระบบ ผูŒ้เขŒŒ้าอบรมจะได้ŒŒเรียน รู้แนวความคิดเชิงระบบที่มองภาพรวม (Holistic view) ขจัดวิธีคิดแบบเสŒŒ้นตรงที่ทําให้ŒŒการแกŒŒ้ปั˜˜ญหาเปš็นไปในรูปแบบเห็นป˜˜ัญหาแลŒŒ้วแก้ŒŒไขทันที และได้Œพัฒนาวิธีมองป˜˜ัญหาให้ŒŒลึกลงไปถึงรากเหง้Œา โดยมองทุกอย‹‹่างเปšš็นวงจร (LOOP)

KEY BENEFITS :

  • ยอมรับว่าตนเองเป็นส่วนประกอบสำคัญที่เชื่อมโยงกับสิ่งต่างๆ
  • เข้าใจธรรมชาติของระบบและทุกสรรพสิ่งล้วนมีความสัมพันธ์กัน
  • ฝึกการมองภาพรวมแทนที่จะมองแต่สิ่งเล็กๆ
  • ฝึกการแก้ปัญหาที่เป็นสาเหตุมากกว่าแก้ไขที่อาการ
  • เปิดมุมมองด้านความคิดไม่ตีกรอบและครอบงำความคิดคนอื่น
  • ช่วยให้เกิดความคิดในการพัฒนาองค์กรในภาพรวมได้อย่างมีประสิทธิภาพ
  • สามารถแก้ปัญหาและตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ

KEY CONTENTS :

  • รูปแบบของการคิดในรูปแบบต่างๆ
  • กรณีศึกษา: การคิดเชิงระบบของนกเพนกวิน
  • หลุมพรางวิธีคิดที่ผิดพลาดของผู้บริหาร
  • องค์ประกอบของการคิดเชิงระบบ
    • การคิดแบบมีความเป็นองค์รวม (Holistic)
    • การคิดเป็นเครือข่าย (Networks)
    • การคิดเป็นลำดับชั้น (Hierarchy)
    • การคิดแบบมีปฏิสัมพันธ์ต่อกัน (Interaction)
    • การคิดอย่างมีขอบเขต (Boundary)
    • การคิดแบบมีแบบแผน (Pattern)
    • การคิดอย่างมีโครงสร้าง (System Structure)
    • การคิดอย่างมีการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง (Adaptation)
    • การคิดเป็นวงจรป้อนกลับ (Feedback-Loops)
  • กิจกรรมการคิดเชิงระบบการนำความคิดเชิงระบบมาใช้ในการแก้ไขปัญหา

METHODOLOGY :

______________________________________________________________

______________________________________________________________

TARGET PARTICIPANTS :

  • ผู้บริหาร
  • ผู้จัดการ
  • หัวหน้างาน
  • ผู้นำทีม